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高中地理讲评课的教学策略与实践探索
引用本文:相炜.高中地理讲评课的教学策略与实践探索[J].地理教育,2012(6):30-32.
作者姓名:相炜
作者单位:地理研究室276000
摘    要:考试是测量学生知识水平与能力水平的主要手段,而考后讲评则是总结得失,提高教与学质量的重要环节。通过试卷讲评可帮助学生查漏补缺、纠正错误、巩固双基,完善知识系统和思维系统,进一步提高学习能力。同时,通过试卷讲评教师还可以发现自己教学方面的问题和不足,促进在总结反思的基础上改进教学方法,最终达到提高教学质量的目的。

关 键 词:讲评课  引导学生  试卷讲评  信息提取  重要环节  教师  试题  选择题  考试成绩  教学质量
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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