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| 区域活动中师幼互动研究 | |
| 引用本文： | 朱继军.区域活动中师幼互动研究[J].学周刊C版,2015(3):55. |
| 作者姓名： | 朱继军 |
| 作者单位： | 河北省青龙满族自治县隔河头总校幼儿园 |
| 摘 要： | 师幼互动是幼儿园教育的基本形态,它贯穿于幼儿一日生活的各个环节,是促进幼儿全面发展的关键因素,也是教师内在教育观念、教育能力和外显教育手段与教育行为相结合的综合表现。《幼儿园教育指导纲要》明确指出:"建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活中的愉快,形成安全感、信赖感。"区域活动是幼儿自选的,带有小组及个别性质的学习活动形式。在区域活动中,我们发现幼儿已有的经验、能力、兴趣及性格等方面 |
| 关 键 词： | 师幼互动 幼儿活动 教育能力 教育指导纲要 同伴关系 学习活动 信赖感 磁力棒 操作区 表演区 |
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