人教版初中语文教材中的人文精神评析 |
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作者姓名: | 周新 |
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作者单位: | 宜都市外国语学校,湖北宜都443000 |
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摘 要: | 无论是对语文课程而言,还是对语文教材而言,“人文性”都尤为重要。新课标强调语文是“人类文化的重要组成部分”,“工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点”。语文课程应“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。基于语文课程对人文内涵的要求及其对学生精神领域的深广影响,各种版本的语文教材都极为重视人文精神的有机渗透,努力以文载道;广大一线的教师也极为重视对学生人文精神的培养,以文化人。
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关 键 词: | 初中语文教材 人文精神 人教版 “人文性” 语文课程 人类文化 审美情趣 品德修养 |
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