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| 还政治课堂以生活本色——高中政治新课程“生活逻辑”解读 | |
| 作者姓名： | 鲁新民 |
| 作者单位： | 浙江杭州市长征中学 |
| 摘 要： | 《普通高中思想政治新课程标准(实验)》指出:“本课程要立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展需求,把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中,构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块。”笔者就针对“生活逻辑”作一番浅略解读,以求抛砖引玉。一、生活逻辑的现实本意有关课程专家指出,生活逻辑是架构于生活素材与理论逻辑之间的桥梁,也是构成课程内容的方法论基础。依据笔者的粗浅认识,不妨先将其拆分为“生活”和“逻辑”二词。生活意指生存状态、生活素材、生活背景;逻辑意指合 |
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