|
|||||
|
|
| 伦理学视域中的高校辅导员职业幸福及其实现 | |
| 引用本文： | 王晶.伦理学视域中的高校辅导员职业幸福及其实现[J].江苏高教,2011(3). |
| 作者姓名： | 王晶 |
| 作者单位： | 南京邮电大学通信与信息工程学院,南京,210024 |
| 基金项目： | 江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目 |
| 摘 要： | 高校辅导员职业幸福的实现是高校辅导员科学发展观的重要内容之一,由快乐的心理体验和人生重大需要、欲望、目的的实现及生存发展的完满构成,其类型可以分为物质幸福、人际幸福和精神幸福.欲望、才智、努力、机遇、职业道德五要素共同发挥作用,并协调一致,高校辅导员的职业幸福才能较为完满地实现. |
| 关 键 词： | 高校辅导员 职业幸福 满足 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |