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李希贵学校管理沉思录②
引用本文:
李希贵.李希贵学校管理沉思录②[J].人民教育,2011(10).
作者姓名:
李希贵
作者单位:
北京十一学校;
摘 要:
帮学生选择适合的学习方式曾经听过一节关于抗日战争的历史复习课,老师安排了一个小组讨论的环节,任务是让每一个小组用5分钟时间,共同完成本章内容的知识梳理并绘制知识结构网络图,以方便他们日
关 键 词:
学生学习
知识结构网络图
学习方式
老师
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抗日战争
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