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浅谈寓教于情在高中历史教学中的应用
引用本文:
范映江.浅谈寓教于情在高中历史教学中的应用[J].华章,2008(7):129-130.
作者姓名:
范映江
作者单位:
甘肃白银平川中学,甘肃,平川,730913
摘 要:
高中历史教学中情感因素的运用、教材丰富精神内涵的挖掘、现代教育技术,多媒体的运用都将会使"情"融入教学中.教师钟情于"教",学生融情于"学",有利于形成融洽的教学气氛,有利于历史教学.
关 键 词:
历史教学
寓教于情
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