简析池莉小说中人生哲学的升华

学习是高级而复杂的思维活动，其活动效率的高低与学生心理状态的好坏有着密切的关系。人的心理有着很强的情绪性，好的心理状态能积极作用于人的思维活动；反之，则会对思维造成阻碍。语文学习过程又是一个身心共同参与并以心理活动为主的复杂过程。其效率的高低既受生理疲劳的影响，又受心理疲劳的制约，并且后者的制约作用更持久，更严重。因此，语文教学不仅要注重对学生知识和能力的培养，而且要注重过程的科学性，要尽量激发学生的积极情绪，实现教师与学生的互动，从而达到“知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观”三维目标的和谐统一。