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| 《剑桥英语启蒙》“How many …?”教学案例及反思 | |
| 引用本文： | 全鸣波.《剑桥英语启蒙》“How many …?”教学案例及反思[J].小学教学设计,2006(33). |
| 作者姓名： | 全鸣波 |
| 作者单位： | 湖北黄石市龚家巷小学 |
| 摘 要： | 教学目标:(1)知识目标:能熟练掌握11～15这些数字和“H ow m any…can you see?”及其回答“Icansee…”。(2)技能目标:能将所学的交际用语用于日常交际。(3)情感目标:激发和培养学生学习英语的兴趣。(4)学习策略目标:通过小组活动培养学生的合作精神和竞争意识。教学重难点:引导学生积极运用所学英语11～15这些数字和“H ow m any…can you see?”及其回答“Icansee…”进行表达和交流,使学生的多元智能在交际活动中得以体现和发展。教学方法:情境教学法、任务教学法、全身动作反应法、活动教学法、游戏教学法。教具准备:课件、卡片、跳… |
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