素质教育摭谈 |
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作者姓名: | 庄建松 |
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作者单位: | 晋江二中 |
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摘 要: | 素质教育作为一项教育的基本决策,其制定和实施已经有十年的时间了.同时全国各地的课程改革正如火如荼地开展,可至今仍难见有实质性的突破.究其原因有多重的因素造成。片面追求学历的人才观、社会不当的用人观,直接影响家长的教育观并通过家长将压力传递到教育系统,这是原因之一。考试制度的配套改革没有跟上,这是原因之二。至于上述的原因,我有以下几个方面思考。
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关 键 词: | 素质教育 课程改革 教育系统 压力传递 配套改革 考试制度 原因 人才观 |
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