新时期的课程理念与教师的角色 |
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作者姓名: | 冯昌金 |
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作者单位: | 广西博白县英桥镇杨充村西坡小学,537612 |
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摘 要: | 我国建国以来的第八次基础教育课程改革在党中央、国务院的直接领导下,正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利进行。这次改革步伐之大,速度之快,难度之大,将实现我国小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史转变。教师在学科课程中知识传授者的地位和作用。也随着发生了很大的变化。教师不再是学生学习知识的唯一来源,不再是学生学习活动的绝对权威,教师的角色发生了变化。这就要求教师更新观念、更新角色,以尽快适应新课程改革的需要。
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关 键 词: | 教师 课程理念 基础教育课程改革 学生发展 知识传授者 新课程改革 直接领导 改革步伐 |
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