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如何提高小学语文课堂教学的有效性
作者姓名:张猛
作者单位:射阳县八大家小学,江苏,射阳,224351
摘    要:本文就如何提高小语课堂有效性的问题,主要从四个方面作有益思考:1.正确理解课堂教学的有效性,有效教学的前提;2.恰当处理生成与预设的关系,有效教学的基础;3.鼓励自学质疑,有效教学的主体;4.活用教学技巧,有效教学的保证.

关 键 词:小语课堂  语文教学  有效性教学
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