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| 让语篇教学在英语课堂中绽放光彩 | |
| 引用本文： | 顾佳.让语篇教学在英语课堂中绽放光彩[J].基础教育研究,2013(10):44-45,47. |
| 作者姓名： | 顾佳 |
| 作者单位： | 如东县马塘小学 |
| 摘 要： | 语篇是小学生学习英语的重要材料之一,它以比较完整的语言组织形态、多元的语言要素向学生传递相关的英语语言信息,让学生通过听、说、读、写等多项语言学习活动获取相关语言信息、相应语言知识和技能,在英语阅读兴趣、学习策略和情感态度价值观得到同步发展的同时促进学生初步综合语言运用能力的逐步发展。进入高年级,语篇在长度上逐步增加,内容上趋于丰富,所涉及的词汇、句型、语法以及文 |
| 关 键 词： | 语篇教学 引导学生 语言信息 学习策略 阅读兴趣 小学生 综合语言运用能力 同步发展 英语课堂 态度价值观 |
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