| 校本课程开发活动的问题反思与改进 |
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| 引用本文： | 和学新.校本课程开发活动的问题反思与改进[J].全球教育展望,2011(9):13-18. |
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| 作者姓名： | 和学新 |
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| 作者单位： | 天津师范大学教育学院; |
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| 摘 要： | 我国校本课程开发活动存在着一些问题:由于概念认识问题导致开发范围狭窄;三级课程管理与开发之间的矛盾导致开发活动比较随意;没有整体规划,缺乏制度规范;专家的咨询作用发挥不够等。因此,需要从以下几个方面做进一步的改进:增强校长的课程领导意识和能力,整体规划学校课程开发活动;建立健全学校课程制度,规范校本课程开发活动;提高教师的课程开发能力;充分使用学校的课程开发权,对国家和地方课程进行校本化实施;建立学校与课程专家有效互动的合作机制等。
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| 关 键 词： | 校本课程开发 课程政策 问题反思 改进策略 |
Profound Consideration the Problems and Promotion Tactics about the School-based Curriculum Development in China |
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| Authors: | HE Xuexin |
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| Institution: | HE Xuexin (School of Education,Tianjin Normal University,Tianjin,300387,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | school-based curriculum development curriculum policy profound consideration the problem promotion tactics |
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