首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

变革的陷阱——教育改革的误区
引用本文:郝德永.变革的陷阱——教育改革的误区[J].全球教育展望,2011(10):30-36,21.
作者姓名:郝德永
作者单位:渤海大学;
基金项目:作者主持的辽宁省高等学校优秀人才支持计划项目“课程改革的逻辑、原则与方法”的研究成果之一
摘    要:教育改革是促进教育恰切与合理状态实现的重要途径。但并不是什么样的改革都能解决教育发展中的问题。不当的改革不仅不利于原有问题的解决,而且还会引发种种新的问题。在现当代教育发展过程中,由改革引发新问题现象十分普遍与突出。究其原因,主要是教育改革的性质、立场、方法的偏失。定位不准确、立场不鲜明、方法不得当是教育改革失败的症结所在。规范、明确、理顺教育改革的定位、立场与方法,不仅显得尤为重要与迫切,而且也是教育改革走出的误区的必然选择。

关 键 词:教育  改革  误区

Transformation Trap:Area of Error in Educational Reform
Authors:HAO Deyong
Institution:HAO Deyong(Bohai University,Jinzhou,121000,China)
Abstract:The educational reform is the important way to promote the realization of the appropriate and rational education.However,it is not whatever of educational reform that can solve the problems existing in the developing process of education.The improper reform not only can not solve the original problems of education,but also causes all sorts of new problems.In the developing process of modern education,the phenomena that reform initiated new problems are common and prominent.The educational reform falls into ...
Keywords:education  reform  area of error  
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号