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| 语文教学联系生活的三条基本策略 | |
| 引用本文： | 温小军.语文教学联系生活的三条基本策略[J].中小学教学研究,2015(2):7-10. |
| 作者姓名： | 温小军 |
| 作者单位： | 广州大学人文学院 |
| 基金项目： | 广州市教育科学“十二五”规划(第一批)课题“广州市初中生生活经验参与文本阅读的现状及对策研究”(课题编号:11A154);广州大学教育教学研究课题“课例研究在语文教育体系中的运用”的阶段成果之一 |
| 摘 要： | "生活"是《义务教育语文课程标准(2011年版)》中的关键词。对于语文教学应当如何有效联系生活这一关键性问题,已有的文献却大多显得零散、笼统且不够深入。基于此,文章借鉴陶行知先生生活教育的思想,认为语文教学联系生活可分别通过利用生活、服务生活、复原生活三条策略进行。 |
| 关 键 词： | 语文教学 利用生活 服务生活 复原生活 |
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