全域育人·全程育人·全员育人——同里实验小学实施“全员育人导师制”阶段性小结

一、概念界定 全，是指全部，更指育人进程中人员、时空、领域上的突破。全域，即指领域的突破，从原来单纯的学习指导走向学生生活、心理、学习等全方位的指导：全程．即指时空的突破．从原来单薄的学校教育走向学校、家庭、社区等整个生活学习过程的指导；全员，即指人员的突破，从原来单一的班主任个体对学生进行教育走向全体教师（包括退休教师）、家长、社区工作人员参与指导和全体学生接受教导。