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| 一年级学生解决问题的障碍原因分析及应对策略 | |
| 引用本文： | 潘丽勤.一年级学生解决问题的障碍原因分析及应对策略[J].教育科研论坛,2011(9):14-15. |
| 作者姓名： | 潘丽勤 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市织里实验小学 |
| 摘 要： | 在解决问题中，经常有这样的题目，如：“河里原来有8只鸭，游走了3只，还有几只？”往往有学生会这样列式：5＋3：8。但是当教师追问：“已经游走了3只，还有几只？”学生就能正确地回答出“还有5只”。这样的错误第一次订正好了，第二次、第三次还是会有学生犯同样的错误。当你找他来改正时， |
| 关 键 词： | 一年级学生 原因分析 学生会 教师 |
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