“减负提质”，关注孩子的健康成长

“减轻学生过重负担是为了使学生学得更好．不是提倡学习上‘马虎、偷懒、取巧’。”《小学生守则》规定学生要“好好学习”,可见减轻学生的过重负担同提倡勤奋学习是不矛盾的。凡勤奋,都是一种主动行为。《三字经》列举的那些勤奋学习的故事,没有一个不是主动行为。