“圆融”：阅读教学设计的智慧追求

一、关于“教学设计的圆融” 圆融，即圆满融通之意。于丹老师的一番话，能形象说明“圆融”的内涵：小时候的岁月是一张白纸，我们学着在纸里画格子，画七等分，圆圆的。涂上灿烂的红色。涂上灿烂的绿色，最后是赤橙黄绿青蓝紫都涂满了。这时，中间用一支笔撑着。用手“哗”地旋转起来．最后看到的是白色。堆积所有的生命色彩，但终于要有生动的圆心．让你融为一种最透彻的白色。这不是一种苍白，而是所有的生动融入起来，成为你最生动的生命状态。