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杂志ISSN号
“吨的认识”体验教学与评析
作者姓名:
潘海玲
作者单位:
深圳市宝安区福永中心小学
摘 要:
体验数学是生本数学课堂教学中所倡导的,是数学新课程标准的重要理念。体验是指参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些经验,是一种有认知、情感和行为参与的学习活动。随着新课标理念的逐步推广,绝大多数的教师都明白体验对学习数学的重要性,在开展教学活动时或多或少会给学生一些经历的时间和空间,但很多时候有流于形式之嫌,落实不到位。究竟学生需要怎样的体验呢?我在执教“吨的认识”后,对体验有了一些感悟。
关 键 词:
“吨的认识”
体验教学
数学课堂教学
学生需要
新课程标准
体验数学
数学活动
认识对象
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