简约教学:让语文课堂绽放异彩 |
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引用本文: | 杨静华.简约教学:让语文课堂绽放异彩[J].教育科研论坛,2011(11):45-46. |
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作者姓名: | 杨静华 |
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作者单位: | 江苏昆山市蓬朗中心小学校 |
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摘 要: | 随着新课程改革的不断深入,许多教师逐渐明白了语文就是语文,有其本身的教学规律。小学语文教学就应该让小学生掌握扎实的语文基础知识,习得基本的语文能力。这样真实有效的教学,意味着课堂需要简约务实,既不能漫无目的地“大撒网”,也不能刻意修饰地“细雕琢”,而是要努力实现“简简单单教语文,完完全全为学生,扎扎实实求发展”的教学理想。下面笔者结合阅读教学实践与反思收获,谈谈自己的感受。
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关 键 词: | 语文课堂 教学规律 简约 语文基础知识 小学语文教学 新课程改革 语文能力 教学理想 |
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