构建《品德与社会》高效课堂的实践与探索

《品德与社会》（以下简称“品德课”）是在小学中高年级开设的一门以儿童生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。它以帮助学生参与社会、学习做人为核心，追求教育的基础性与有效性。而要达到这个“有效性”，就必须从学生发展的现实和可能出发，“采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活中的问题，为他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础”。在品德课堂教学中能否达到这一目标是衡量课堂是否高效的标准，能达到这个目标的即是有效的或高效的品德课堂，反之则是无效或低效的。