还孩子“涂鸦”的快乐——适合儿童天性的绘画教学尝试 |
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引用本文: | 朱越峰.还孩子“涂鸦”的快乐——适合儿童天性的绘画教学尝试[J].教育科研论坛,2011(11):27-28. |
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作者姓名: | 朱越峰 |
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作者单位: | 江苏省吴江市平望实验小学 |
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摘 要: | 绘画是儿童天性喜爱的一种活动,它在发展儿童智力、对儿童进行美育等方面有着不可忽视的作用。而成人化、标语化、卡通化、模式化倾向,又成为当今许多儿童作品中的一种通病。儿童绘画不同于成人画,儿童的年龄特征决定了他们的绘画是一种“涂鸦”式的“绘画游戏”。而这一种“涂鸦”也正是学生认识世界、感受生活、表现生活的重要形式。
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关 键 词: | 儿童天性 儿童绘画 教学尝试 涂鸦 快乐 孩子 感受生活 儿童智力 |
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