由景人情感悟少年王冕——对苏教版第九册《少年王冕》文中景色描写的解读

在执教苏教版第九册《少年王冕》一课时，我们常常对文本第5自然段中“自然景色的描写”的处理存在疑惑。轻描淡写吧，显得对语言文字训练不扎实，因为课文后就有背诵积累这段文字的要求；浓墨重彩吧，又显得和少年王冕形象的习得格格不入，使这段景色描写成了“鸡肋”。经过一轮又一轮的施教和讨论，使笔者产生了“柳暗花明又一村”的感触，于是重拾课文，由景人情感悟少年王冕。