三分教，七分等——学困生个案调查分析及积极心理品质培养

【个案描述】周某某，女，10岁，小学三年级学生，学习成绩较差；性格上，胆小、自卑、暴躁。在交往方面的主要问题有：不合群，孤独，害怕参加活动，自卑感强，回避与老师、同学相处、说话，经常因学习上的事对老师撒谎，语言表达能力差。