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| 小学语文课堂教学的导入艺术 | |
| 作者姓名： | 刘芳 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市高科园小学 |
| 摘 要： | 成功的导语可以激发学生学习兴趣，产生学习动机：引起注意，迅速集中思维；铺设桥梁，衔接新知与旧知：揭示课题．体现教学意图；沟通感情，创设学习情境。魏书生老师说：“好的导语像磁铁，一下子把学生的注意力聚拢起来：好的导语又是思想的电光石火．能给学生以启迪．催人奋进。”是的，好的导语是优秀的演奏家拨出的第一个音符．散发出神秘的魅力， |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 导入艺术 小学 创设学习情境 学习兴趣 学习动机 集中思维 教学意图 |
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