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| 课堂数学中的“生活数学” | |
| 引用本文： | 郑经喜.课堂数学中的“生活数学”[J].教育科研论坛,2011(8):38-39. |
| 作者姓名： | 郑经喜 |
| 作者单位： | 浙江省长兴县林城镇中心小学阳光完小 |
| 摘 要： | 荷兰数学教育家汉斯·弗赖登塔尔认为：“数学来源于现实，存在于现实，教学过程应该是帮助学生把现实问题转化为数学问题的过程。”因此，在教学过程中，教师应该充分利用学生的认知规律、已有的生活经验和学生的实际，转变“教教材”和“以教材为本”的旧观念。在以往的小学数学教学中，教师非常重视数学知识的教学，而很少关注这些数学知识和学生的实际生活有哪些联系。学生学会了数学知识， |
| 关 键 词： | 生活数学 课堂 教学过程 小学数学教学 数学知识 弗赖登塔尔 数学教育家 数学问题 |
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