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| 开展多种活动，激励学生参与——Unlt9《Christmas》的教学与课后反思 | |
| 引用本文： | 申逸剑.开展多种活动，激励学生参与——Unlt9《Christmas》的教学与课后反思[J].教育科研论坛,2011(5):40-41. |
| 作者姓名： | 申逸剑 |
| 作者单位： | 深圳市福田区新洲小学 |
| 摘 要： | 英语课程标准指出：“教师应根据课程的总体目标并结合教学内容，创造性的设计贴近学生实际的教学活动”；“活动要能够促使学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解决问题的能力。” |
| 关 键 词： | 学生参与 教学内容 课后反思 英语课程标准 解决问题的能力 激励 教学活动 学生实际 |
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