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| 高职院校人文教育现状及对策 | |
| 作者姓名： | 胡旭晖 |
| 作者单位： | 湖南经济管理干部学院,湖南,长沙,410004 |
| 摘 要： | 重技能、轻人是当前高职院校教育的弊端，这不利于学生的全面发展。要改变这种状况，高职院校应树立全面发展的教育理念，结合学校实际，精心设置人课程，改革教学方法，加强隐性课程的建设，提高教师的人素质，促进学生全面发展。 |
| 关 键 词： | 高职院校 现状及对策 人文教育 学生全面发展 院校教育 教育理念 人文课程 教学方法 隐性课程 人文素质 学校 教师 |
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