在标准化和多样性之间——美国基础教育州共同核心标准分析及启示 |
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引用本文: | 胡仲勋,俞可.在标准化和多样性之间——美国基础教育州共同核心标准分析及启示[J].世界教育信息,2013(3):61-65. |
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作者姓名: | 胡仲勋 俞可 |
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作者单位: | 上海师范大学教育学院 |
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摘 要: | 美国基础教育领域正在实施的州共同核心标准有着深刻的现实背景,是对教育标准化和多样性的重新思考和创新尝试。州共同核心标准设计的目的在于提高学生学业成绩,促进教育机会公平和区域均衡发展,保持军队吸引力、国际竞争力和国家凝聚力等。文章还对美国州共同核心标准的发展历程和核心内容进行了解读,以为中国基础教育发展提供启示。
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关 键 词: | 同核心 美国基础教育 多样性 教育标准 标准化 学业成绩 发展历程 教育机会公平 区域均衡发展 课程标准 |
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