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| 信息技术课的教学利剑——“任务驱动法” | |
| 引用本文： | 张天宝.信息技术课的教学利剑——“任务驱动法”[J].读与写:教育教学刊,2013(1):172. |
| 作者姓名： | 张天宝 |
| 作者单位： | 涟水县保滩中学 |
| 摘 要： | 建构主义认为:知识不是通过教师传授得到的,而是通过学习者在一定情境下,借助其他的帮助,利用学习资源,通过意义建构的方式获得的。"任务驱动法"就是在建构主义理论的基础上形成的一种教学模式。近年来,"任务驱动法"受到了我国许多信息技术教育工作者的青睐,它逐渐成为信息技术教学中一大主力教学方法。 |
| 关 键 词： | 任务驱动法 信息技术课 建构主义理论 意义建构 引导学生 学习资源 教学流程 解决问题 传统教学方法 学习者 |
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