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| 从图到文 由浅入深——《小白兔和小灰兔》的教法设计 | |
| 作者姓名： | 曾欣华 |
| 摘 要： | “图”是事物的形象描绘,“文”是这同一事物的文字记载.“看图”的目的是培养学生的观察能力、想象能力,同时它又是步入“学文”的“桥梁”,是为理解课文服务的一种手段. 对于一年级小学生来说,应该以图入手,再学文,然后图文对照,达到理解课文内容的目的. 《小白兔和小灰兔》这篇课文中有四幅插图,分别描绘出课文四个段落中记叙的主要场面.教学时,看一幅图,结合学习一段课 |
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