速度滑冰教学中学生自我效能感的培养 |
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引用本文: | 袁艳春.速度滑冰教学中学生自我效能感的培养[J].沈阳体育学院学报,1997(4). |
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作者姓名: | 袁艳春 |
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作者单位: | 沈阳体育学院!沈阳市,110032 |
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摘 要: | 自我效能感对预测和改善人类行为有独特作用。笔者在教学实践中发现,培养学生自我效能感,可使学生在教学过程中自觉刻苦地练习,并坚信自己有能力掌握好技术动作。对提高教学质量大有益处。影响学生自我效能感的因素主要有:行为信息,代理性信息,语言劝说。培养学生自我效能感的途径主要有:外部强化和自我强化。
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关 键 词: | 速滑教学 自我效能感 归因反馈 |
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