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| 从接受美学看阅读教学改革的走向 | |
| 引用本文： | 林运来.从接受美学看阅读教学改革的走向[J].中国小学语文教学论坛,1994(8). |
| 作者姓名： | 林运来 |
| 摘 要： | 接受美学是60年代后期德国康士坦茨大学教授尧斯和伊瑟尔首创的。70年代流行于欧美各国,80年代传入我国,引起文学、美学界的普遍重视。它运用西方当代现象学、解释学、美学、心理学、符号学等的有益成果,力图开拓美学理论研究的新方向、新领域,建立文学研究的新范式;它开创了把读者置于研究中心,取代传统研究中作家、作品是唯一的重点的做法,实现了在美学,文学研究领域中历史性的转移,更新了传统的思维方式。 一、文学活动三环节的启示 |
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