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校本培训评价体系实践研究
引用本文:邹艳波,戴翔.校本培训评价体系实践研究[J].新疆教育学院学报,2008,24(2):34-37.
作者姓名:邹艳波  戴翔
作者单位:1. 新疆师范大学,新疆,乌鲁木齐830054
2. 新疆维吾尔自治区"双语"教学工作办公室,新疆,乌鲁木齐830049
摘    要:课题组对新疆四地州中小学校本培训情况进行了调查研究,随着校本培训的进一步开展和各项制度的不断完善,学校和教师都要求有一个科学的评价体系,从而保障校本培训取得预期目标.本文在调研基础上初步探索符合实际情况的校本培训的评价体系.

关 键 词:校本培训  评价  指标体系  校本培训  评价体系  实践  调查研究  Training  Evaluation  System  Practice  目标  预期  保障  科学  教师  学校  完善  制度  情况  中小学  新疆  课题

The Research in the Practice of the Evaluation System of School-based Training
Zou Yanbo,Dai Xiang.The Research in the Practice of the Evaluation System of School-based Training[J].Journal of Xinjiang Education Institute,2008,24(2):34-37.
Authors:Zou Yanbo  Dai Xiang
Abstract:
Keywords:
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