命题·用意·间接言语行为——语用学理论系列研究之四

塞尔的言语行为理论由于对话语的命题没有给予应有重视而出现一定的不足，那就是直接和间接言语行为区分的条件不充分；还有对规约性和非规约性间接言语行为的区分和定性也没有做出应有论述。结合命题、用意和言语行为规约性的条件就可以厘清这些理论问题，即：直接言语行为就是话语的命题和用意无论在字面还是在语境都是相同的，间接言语行为就是话语字面的和语境的用意有差异；规约性发生话语的结构层面，所以特定话语的字面和语境命题的关系与间接言语行为的规约性无关。