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倾听历史的回声——读古典教育名著有感
引用本文:张世明.倾听历史的回声——读古典教育名著有感[J].江苏教育研究,2006(10):42-44.
作者姓名:张世明
作者单位:扬州市八里中心小学 225131
摘    要:置身在课程改革的大潮中,徘徊在一个个高深莫测的报告里,迷失在一节节缺乏生机的课堂上,此时,我打开古典教育名著,犹如倾听历史的钟声,悠悠而深沉,质朴而清新,令我清醒,引我深思。

关 键 词:历史  回声  课程改革  课堂教学  古典教育名著  独立思考  师生关系  教师
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