探析当前小学音乐教学 |
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引用本文: | 陈玲.探析当前小学音乐教学[J].成才之路,2009(18):66-66. |
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作者姓名: | 陈玲 |
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作者单位: | 遵义县尚嵇小学 |
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摘 要: | 从小学音乐教育目的来看,该课程的开设不是为了培养一个个音乐专家,而是为了使未来的公民获得一定的音乐素质,得到一定的音乐审美陶冶,是从建构“建设者”和“接班人”的素质结构的角度来设置的。因此,音乐既不是对受教育者进行智育的客体,也不是受教育者获得生存手段的职业技术教育内容,而是让受教育者获得音乐素质和得到音乐审美陶冶的“美育”范畴。
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关 键 词: | 小学音乐教学 音乐素质 受教育者 音乐审美 “接班人” “建设者” 教育目的 教育内容 |
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