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| 师生各循其道 慎提师生尊严 | |
| 引用本文： | 蒋保华.师生各循其道 慎提师生尊严[J].中国教师,2004(11):34-36. |
| 作者姓名： | 蒋保华 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市林梓中学 |
| 摘 要： | 近来在论坛上拜读了不少仁兄关于“师道尊严”的争鸣,或痛砭时弊,或建构新论。于是,仔细询查,在商友敬的《教育古文选/<礼记·学记>中,找到“师道尊严”的本初含义,却发现与我们通常的理解大相径庭。原文是,“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学”。其中“严”被解释为尊敬之义。依此而解,“师道尊严”盖指尊敬老师,尊重知识。如此,我辈当拍掌称快。可惜,我们常常断章取义,把它改得面目全非来迎合自己的需要,特别是在封建势力的围剿中,在文化侏儒的威淫下,在批孔斗师的潮流冲击后,“师道尊严”更是名衰气竭。如今来谈“师道… |
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