新课程背景下高中英语听力教学浅说 |
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引用本文: | 周红兰.新课程背景下高中英语听力教学浅说[J].语数外学习(高中版),2012(10):91-91. |
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作者姓名: | 周红兰 |
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作者单位: | 西亭高级中学 |
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摘 要: | "听、说、读、写"是构成高中英语教学的四架马车,其中听力教学的重要性容易被误解,其地位摆的不正,实践证明,加大听力训练力度,有助于提升学生整体的英语水平,不仅仅是听力技能,还包括词汇量的扩充和语法、固定用法的强化,语感和交际技巧也在听力训练中得到深化。
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关 键 词: | 高中英语 听力教学 分析 |
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