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浅谈英语口语教学的有效性
作者姓名:
方鸣凌
作者单位:
赣州市文清实验学校
摘 要:
随着新课改的不断推进,小学英语口语教学模式已经逐渐发生转变,但是由于师资、环境等因素的影响,其中也存在着不少问题。本文从小学英语口语教学现状入手,剖析探讨针对小学英语口语教学的困境,并提出相应策略,希望能对当前改进小学英语口语教学提供一定帮助。
关 键 词:
小学英语
口语教学
有效性
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