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中职语文教学中美的发现与欣赏
作者姓名:姜维芝
作者单位:江苏省涟水职业技术教育中心
摘    要:语文教学既要满足学生的认知需要,更要注重激发、满足学生的情感需要、审美需要,实现美育的渗透。教师要充分利用文本中美育资源,通过品析语言、分析形象、驰骋想象、创设情境等方式方法,引领学生发现、欣赏教材中美的内容和形式,汲取美的营养,造就健全、完美的人格。

关 键 词:美的发现  美的欣赏  美的体验
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