在教学中培养学生科学思维的几点认识——以《概率论与数理统计》教学为例 |
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引用本文: | 侯臣平,吴翊.在教学中培养学生科学思维的几点认识——以《概率论与数理统计》教学为例[J].高等教育研究学报,2012(2):100-102. |
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作者姓名: | 侯臣平 吴翊 |
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作者单位: | 国防科学技术大学理学院 |
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基金项目: | 国家精品课程“概率论与数理统计”建设项目资助 |
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摘 要: | 教学活动是培养创新性人才的重要组成部分。它主要包括知识传授和思维培养两个重要组成部分。在阐述培养学生科学思维能力重要性的基础上,系统地论述了科学思维培养和知识传授的关系。最后结合《概率论与数理统计》课程教学实践,归纳出其中所蕴含的几种典型科学思维,总结出培养科学思维的方式方法。
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关 键 词: | 科学思维 知识传授 创新性人才 |
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