“木桶效应”与后进生转化 |
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引用本文: | 张庆琴.“木桶效应”与后进生转化[J].陕西教育,2006(1):16-16. |
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作者姓名: | 张庆琴 |
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摘 要: | 一只木桶,如果有一块木板断了,便无法装水,尽管其他木板是崭新的,木材是优质的。因为木桶的每一块木板各自都有自己的位置.并不因为哪块木板就可以“以一当十”,而恰恰是断了的那个部位成了标准的水平线。如果把这块断了的木板换掉或修补好,这只木桶的水平线就可以大大提高。
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关 键 词: | “木桶效应” 后进生转化 班主任 教育方法 班级管理 自我教育 |
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