物理有效课堂教学策略探析 |
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引用本文: | 刘兰芳.物理有效课堂教学策略探析[J].快乐阅读,2013(11):48-48. |
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作者姓名: | 刘兰芳 |
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作者单位: | 江苏省盐南中等专业学校 |
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摘 要: | 中职物理是电工电子类、机械类、建筑类等专业的限定选修课,涉及了物理基本知识,有助于学生了解物质结构与规律,把握物理知识与技能,了解物理应用价值与科学价值,增强问题解决分析与解决能力,提高文化素养与综合职业能力,更好的适应社会生产与生活。因此,在中职物理教学中,教师的职责不仅仅是教授物理知识,还需要以学生发展为中心,依照企业需求,坚持实用原则,紧扣专业工作任务需求,优选教学内容与教学方法,尽量让学生在实践活动中把握有关物理知识与技能,提高职业素养与能力。
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关 键 词: | 物理知识 课堂教学策略 综合职业能力 学生发展 物质结构 科学价值 应用价值 文化素养 |
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