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杂志ISSN号
浅谈小学问题学生情感教育
作者姓名:
郑霞
作者单位:
乌海市海勃湾区六完小
摘 要:
由于家庭因素和学校因素的影响,一部分小学生被贴上“问题学生”的标签,这严重影响了学生的身心发展和自我认识。采用情感教育的渗透,培养学生的自尊心自信心,可以让问题学生走出内心的困扰,重新树立正确的人生价值观。
关 键 词:
小学
问题学生
情感教育
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