课堂教学问题情境创设策略的实践研究 |
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引用本文: | 任霞.课堂教学问题情境创设策略的实践研究[J].快乐阅读,2013(12):42-42. |
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作者姓名: | 任霞 |
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作者单位: | 常州市新桥中学 |
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摘 要: | 问题情境作为课堂教学设计的重要构成部分,越来越受到教育界人士的广泛关注。随着教学改革的深入,势必要求在教学实践过程中,改革传统教学方法与手段,探索更有效的课堂问题情境建构形式,促进课堂教学三维目标的顺利完成。本文根据最新课程标准要求,从地理教学实践出发,提炼出富有生命气息、情境交融的问题、帮助教师高效达成教学三维目标。
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关 键 词: | 课堂教学 问题情境 创设策略 实践研究 |
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