数学教学应注重记忆能力的培养

从心理学的角度来说，记忆是过去经历过的事物在人脑中的反映。我们在日常生活中所接触的事物、思考过的问题、学习过的知识、体验过的感情、作用过的客体等，都会在大脑中留下一些痕迹，以后在一定条件下又重新活动，再现出来，这一心理过程就是记忆。在学习过程中，记忆效率低，容易遗忘是不少学生普遍存在的问题，如何有效地解决这一问题，对提高教学质量和学习效果是大有裨益的。在数学教学中，有不少定理、定律、公式要学生记忆，所以，加强记忆能力的培养十分重要。