在“评”与“改”中提高作文能力

文章要“入妙”就须“频改”。教师用多种方式对学生作文进行评价，让枯燥的“评”与“改”充满情感。在评价的过程中留给学生修改的空间，教给学生修改方法。在师生共同的“评”与“改”中，提高作文能力。